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Ambivalente Selbstpraktiken: Eine Foucault'sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs
transcript Verlag
Jenny Lüders
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bezug
entsubjektivierung
entsprechend
verhältnis
bildungstheorie
erfahrung
grenzen
Año:
2015
Idioma:
german
Archivo:
PDF, 1.25 MB
Sus etiquetas:
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german, 2015
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